Amministrativamente autonomo da sempre, il "Federico Cesi" ha costantemente investito risorse interne ed esterne nell'acquisto di attrezzature e nello studio e sviluppo di progetti che permettessero ai suoi numerosi alunni di sviluppare competenze adeguate alle richieste di un mondo esterno in costante, rapidissima evoluzione, con cui è strettamente collegata da una rete di sinergie in progressivo sviluppo: da quelle con l'Università degli Studi di Perugia, facoltà di Economia, sede di Terni (bacino naturale di confluenza di quella quota, ormai prossima alla metà della popolazione studentesca in uscita (40%), che decide di proseguire gli studi), con la quale si è stipulata una convenzione per il riconoscimento di crediti formativi in Informatica, Inglese, Economia Aziendale, Diritto, Economia; a quella con il mondo economico, con cui si è nel tempo intessuta una fitta maglia di forme collaborative volte a delineare percorsi di orientamento formativo che integrino realmente e operativamente due realtà, quella scolastica e quella professionale, che una tradizione di stereotipi vuole divise e lontane. La storia del progetto Alternanza Scuola-Lavoro, struttura portante del Piano dell'Offerta Formativa del "F.Cesi", affonda le sue radici nei primi, lontani esperimenti, (si era nel 1984!) di stage e semplici conferenze informative, per giungere via via alle simulazioni d'impresa on-line, all'imprenditorialità virtuale, agli ambiziosi progetti nazionali e locali in rete con scuole, aziende, enti pubblici, privati, centri multimediali, banche, fino al tentativo, in atto, di tradurre, tramite l'attività tutoriale di aziende di incubazione d'impresa (BIC), idee imprenditoriali valide in vera impresa, con regolari business plans su cui articolare progetti reali, formare vere società e richiedere reali, non virtuali finanziamenti: tutte attività  attuate a livello curricolare, volte a realizzare quegli obiettivi informativi e formativi necessari a mettere in grado lo studente di inserirsi con facilità e flessibilità sia nel mondo operativo che in quello accademico, soprattutto considerando il contesto sociale, produttivo e culturale in cui l'Istituto "F.Cesi" si trova ad operare. 

E' proprio dall'analisi della realtà professionale locale, regionale e nazionale che il "F.Cesi" trae i dati relativi ai bisogni del territorio (Banche-dati Excelsior-Unioncamere, analisi Camere di Commercio, dati ISTAT, Ministero del lavoro), con lo scopo di cogliere le richieste di un mercato del lavoro esigente e mutato rispetto al passato, che impone la delineazione di profili professionali flessibili e coerenti con tale realtà.

Tale coerenza ha riscontro nel monitoraggio costante delle scelte scolastico-professionali dei suoi diplomati al termine del percorso educativo e dei  livelli occupazionali che l'Istituto assicura loro, livelli documentati da una banca-dati aggiornata di anno in anno, reperibile, come ogni altra informazione, in questo sito.

 

Il Progetto Alternanza Scuola-Lavoro è stato selezionato tra le BEST PRACTICES nazionali dall'INDIRE ed è stato pubblicato nella banca-dati nazionale GOLD. E' visibile, nella versione aggiornata al 2008, cliccando direttamente sul link: http://gold.indire.it/datafiles/BDP-GOLD0000000000198096/1%20Presentazione%2008%20HTML.doc

                                              PAGINE PPT.

Il sito del progetto "Scuola e Azienda per lo sviluppo del settore agroalimentare" e' raggiungibile all'indirizzo http://www.scuola-lavoro.it/isl/agroalimentare/